Аннотация: в статье рассмотрены несовершенства системы показателей для проведения оценки участников в конкурсе на замещение должностей педагогических работников профессорско-преподавательского состава на примере НИТУ «МИСиС». Приведены доводы, что существующий метод аттестации не является объективным и требует пересмотра. Речь идёт об оценке суммарной трудоёмкости реализуемых дисциплин, в которую входит понятие зачётной единицы (кредита), характеризующее объём образовательной программы. Применение понятия зачётных единиц при оценке суммарной трудоёмкости является несостоятельным, поскольку может быть воспринято неоднозначно, поскольку разработанная система кредитов применима только к объёму дисциплины и характеризует объём работы студента над конкретным элементом учебного плана.
Ключевые слова: образовательная организация, педагогический коллектив, оценка трудовой деятельности, аттестация, зачётная единица, кредит, трудоёмкость